«Σχετικά με την εκδήλωση στην Κοργιαλένειο Βιβλιοθήκη»
Το Σάββατο 25/4 στην αίθουσα εκδηλώσεων της Κοργιαλενείου Βιβλιοθήκης στο Αργοστόλι διεξήχθη μια άκρως ενδιαφέρουσα εκδήλωση – συζήτηση με θέμα την Αξιολόγηση στην δημόσια Εκπαίδευση. Την οργάνωσε ο Σ.Ε.Π.Ε Κεφαλονιάς κι Ιθάκης με καλεσμένους – ομιλητές τους: Π.Παυλίδη, καθηγητή του Παιδαγωγικού στο Α.Π.Θ, Δ. Μαριόλη, δάσκαλο και Δρ. του Πάντειου Πανεπιστήμιου και Μ. Αναστασιάδη, δάσκαλο.
Η εκδήλωση προσδοκούσε να ενημερωθεί η κοινωνία του νησιού κι ιδιαίτερα οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί και καθένας που εμπλέκεται με οποιονδήποτε τρόπο στην εκπαιδευτική διαδικασία για το περιεχόμενο, την παιδαγωγική αξία και χρησιμότητα της Αξιολόγησης αλλά και για την εκπαιδευτική πραγματικότητα όπως έχει διαμορφωθεί με συγκεκριμένες πολιτικές και όπως την βιώνουν οι εκπαιδευτικοί στα σχολεία.
Κατά την εκδήλωση αναδείχτηκαν με εμπεριστατωμένο τρόπο και από τους τρεις ομιλητές τα ακόλουθα:
Οι νεοφιλελεύθερες πολιτικές υπονομεύουν το έργο των εκπαιδευτικών, παραμορφώνουν τις διδακτικές και παιδαγωγικές πτυχές του. Οι εκπαιδευτικοί διαπιστώνουν ολοένα και περισσότερο αναφορικά με τη δραστηριότητά τους, ότι τα ζητήματα οι αρχές και οι μέθοδοι της παιδαγωγικής υποκαθίστανται από πρακτικές γραφειοκρατικής διαχείρισης, τόσο των ίδιων όσο και των μαθητών και μαθητριών: λογοδοσία διαρκείς, αξιολογήσεις, ιεραρχικές κατατάξεις για επίτευξη και επίδειξη μετρήσιμων αποτελεσμάτων.
Εργαζόμενοι υπό καθεστώς επιτήρησης, λογοδοσίας βάσει ανταγωνιστικών επιδόσεων και εργασιακής επισφάλειας, οι εκπαιδευτικού ωθούνται ενίοτε σε συμπεριφορές τυπολατρίας, κομφορμισμού, καριερισμού, συλλογής προσόντων και επίδειξη επιδόσεων.
Οι πολιτικές και πρακτικές εργασιακής αλλοτρίωσης και χειραγώγησης των εκπαιδευτικών έχουν δυσμενείς συνέπειες στη μόρφωση των μαθητριών και των μαθητών.
Αντιθέτως, ένα ευεργετικό εργασιακό καθεστώς που προσφέρει στους εκπαιδευτικούς τις κατάλληλες υλικές, μορφωτικές και συναισθηματικές συνθήκες προκειμένου να πραγματοποιήσουν το έργο τους, επηρεάζει με τον πλέον ευεργετικό τρόπο την εκπαίδευση των μαθητών και των μαθητριών, και διαμέσου αυτής τη διαμόρφωση και ανάπτυξη της προσωπικότητας των τελευταίων.
Συνάμα, το έργο αυτό απαιτεί τη μέγιστη στήριξή του από την κοινωνία. Τη διασφάλιση του κοινωνικού του κύρους και της αυτονομίας των εκπαιδευτικών κατά την υλοποίησή του, βάσει της απαραίτητης εμπιστοσύνης προς αυτούς. Απαιτεί ευνοϊκές συνθήκες εντός των σχολείων, εργασιακές σχέσεις συναδελφικότητας, ανταλλαγής εμπειρίας, αλληλοϋποστήριξης, οι οποίες ενθαρρύνουν την πρωτοβουλία και δημιουργικότητα.
Υπήρχε ανοιχτό βήμα και χρόνος για να ακουστούν όλες οι απόψεις και να αναπτυχθούν επιχειρήματα. Γι’ αυτόν τον λόγο άλλωστε είχαν προσκληθεί κι όλοι οι φορείς και θεσμοί που εμπλέκονται, διαχειρίζονται κι εκτελούν στον χώρο της Εκπαίδευσης.
Η απουσία των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, των Σχολικών Συμβούλων, των Εποπτών Ποιότητας Εκπαίδευσης , του Αντιδήμαρχου Παιδείας του Δήμου Αργοστολίου πρέπει να απασχολήσει σοβαρά το σύνολο της τοπικής κοινωνίας και ιδιαίτερα τους γονείς των μαθητών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Στις 11 Σεπτεμβρίου, και κάθε ενδεκάτη Σεπτεμβρίου οι χτεσινοί απόντες θα είναι παρόντες και θα πρωταγωνιστούν στον αγιασμό για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Για το ΔΣ
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
Βαρδαραμάτος Βαγγέλης Θεοδούλου Ηρακλής
