Το διάστημα Δευτέρα 8 Απριλίου-13 Απριλίου, o εκπαιδευτικός του Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Μεσοβουνίων, Κωνσταντίνος Λεοντίου, μετακινήθηκε στη Βαρκελώνη στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus + για να συμμετάσχει στο σεμινάριο που προάγει τις δεξιότητες του 21ου αιώνα. Το σεμινάριο, με τίτλο Classroom Management Solutions for Teachers: New Methodologies, Effective Motivation, Cooperation and Evaluation Strategies, που διοργανώθηκε από τον οργανισμό Europass Teaching Academy προσέφερε μια πολύτιμη ευκαιρία για επιμόρφωση και ανταλλαγή γνώσεων με εκπαιδευτικούς από όλη την Ευρώπη. Συγκεκριμένα το σεμινάριο επικεντρώθηκε στους εξής τομείς:
Διαχείριση τάξης
Το σεμινάριο δημιουργήθηκε για καθηγητές που θέλουν να μάθουν περισσότερα σχετικά με τη διαχείριση μιας αποτελεσματικής και ενημερωμένης τάξης που ενθαρρύνει τη συμμετοχή και την στοχοποιημένη μάθηση χρησιμοποιώντας τις πιο πρόσφατες τεχνικές και εργαλεία.
Παρακολούθηση και ανατροφοδότηση
Οι εκπαιδευτικοί εμβαθύνουν στη διαχείριση μιας τάξης μέσω του προβληματισμού, της παρατήρησης των εκπαιδευτών και των σεναριακών περιπτώσεων, που ενθαρρύνουν τη συζήτηση και την επίλυση των πιο κοινών προβλημάτων στην τάξη.
Κινητοποίηση
Μέσα από διαδραστικές και ελκυστικές δραστηριότητες (χρήση λογισμικού όπως Kahoot, Goosechase, Edpuzzle) οι συμμετέχοντες μαθαίνουν πώς να ενισχύουν το κίνητρο της τάξης συνολικά, να καθιερώνουν κανόνες στην τάξη, να παρέχουν σαφείς οδηγίες. Η χρήση του λογισμικού εξυπηρετεί την ανάπτυξη εκπαιδευτικών σχέσεων μέσω της εργασίας σε ζευγάρια ή σε ομαδικές εργασίες και ενθαρρύνει τους μαθητές να αναλογιστούν τη δική τους συμπεριφορά στην τάξη.
Διαφορετικότητα τάξης
Το μάθημα περιλαμβάνει μια συζήτηση σχετικά με το τι ακριβώς είναι η Ανατρεπόμενη Τάξη και πώς αυτή η νέα μέθοδος διδασκαλίας μπορεί να χρησιμοποιηθεί με το αντικείμενο που διδάσκεται. Τέλος, η αξιολόγηση και η πρόοδος εξετάζονται με τις εργασίες μαθητών και των στρατηγικών παρουσίασης.
Μέσω του σεμιναρίου Διαχείρισης Τάξης, οι συμμετέχοντες/ουσες αποκτούν καλύτερη εικόνα για το πως μια τάξη μπορεί να λειτουργεί ομαλά και τι χρειάζεται για να «αναποδογυρίσουν» τις δικές τους τάξεις. Εξοικειώνονται επίσης με τη μάθηση βάσει έργου και εργασίας και παίρνουν ιδέες για την αποτελεσματική αξιολόγηση της μάθησης και της συμμετοχής των μαθητών.
Το Πρόγραμμα Erasmus και τα Οφέλη του
Το πρόγραμμα Erasmus αποτελεί έναν από τους πιο σημαντικούς πυλώνες της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής, προσφέροντας ευκαιρίες για κινητικότητα και ανταλλαγή γνώσεων σε εκπαιδευτικούς και μαθητές. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα, οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους, να βελτιώσουν τις διδακτικές τους μεθόδους και να δημιουργήσουν δίκτυα συνεργασίας με εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες.
Η συμμετοχή του κυρίου Λεοντίου στο σεμινάριο αυτό αναδεικνύει τη σημασία της δια βίου μάθησης και της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης για τους εκπαιδευτικούς. Επιπλέον, αποτελεί μια σημαντική διάκριση για το Γυμνάσιο Μεσοβουνίων, το οποίο επενδύει στην ποιότητα της εκπαίδευσης και στην επαγγελματική ανάπτυξη των διδασκόντων του.
Επιστροφή και Διάχυση της Γνώσης
Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου, ο κύριος Λεοντίου επέστρεψε στο σχολείο του με νέες ιδέες και γνώσεις, τις οποίες θα μοιραστεί με τους συναδέλφους και τους μαθητές του. Ο σκοπός της συμμετοχής της στο πρόγραμμα ήταν όχι μόνο η προσωπική της ανάπτυξη, αλλά και η διάχυση των γνώσεων και των εμπειριών στο ευρύτερο σχολικό περιβάλλον, ενισχύοντας έτσι την εκπαιδευτική διαδικασία και συμβάλλοντας στην καλλιέργεια μιας σύγχρονης και καινοτόμου εκπαιδευτικής κουλτούρας.
Ο κύριος Λεοντίου εξέφρασε την ευγνωμοσύνη του για την ευκαιρία αυτή και δήλωσε έτοιμος να εφαρμόσει τις νέες γνώσεις και δεξιότητες στην καθημερινή του διδακτική πρακτική, με στόχο την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στους μαθητές του.
Κωνσταντίνος Λεοντίου, Middle Mountain College News, 18-06-2024
Πηγή: https://schoolpress.sch.gr/mmnews/?p=1854
